2014第五屆「兒童發展與家庭教育」學術研討會初審通過名單
2014第五屆「兒童發展與家庭教育」學術研討會初審通過名單(如下)
本系將於今日陸續寄送個別通知，並請通過之投稿者於103年1月31日前繳交全文，
以利第二階段送審。
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編 號 |
論 文 名 稱 |
論文領域 |
| 201402 | 沙盤表達自我概念之敘事研究─以亞斯伯格症學生為例 | 特殊教育 |
| 201403 | 快樂創意教室-自主學習創意教學對幼兒數學概 念學習成效之影響 | 學前教育 |
| 201404 | 行為支持計畫對國小智能障礙學生問題行為之成效研究 | 特殊教育 |
| 201405 | 偏遠地區幼兒園推動閱讀活動之歷程研究 | 學前教育 |
| 201406 | 繪本中的西方繪畫與幼兒的藝術教育之研究 | 學前教育 |
| 201408 | 慈濟大學學生對身心障礙同儕的接納態度之研究 | 特殊教育 |
| 201409 | 大專院校身心障礙學生對一般同儕接納態度覺知之研究 | 特殊教育 |
| 201410 | 罹癌兒童之醫療照護與社工處遇探討-以某案家腦瘤兒童為例 | 兒童輔導 |
| 201411 | 兩代母親建設性教養行為之代間傳遞 | 家庭教育 |
| 201412 | 資訊融入詞彙教學與文句脈絡詞彙教學對識字障礙學生識字學習成效之比較研究 | 特殊教育 |
| 201414 | 「她們」與「我們」的教養態度有不同嗎?-台灣與婚姻移民來源國女性的比較研究 | 家庭教育 |
| 201415 | 國小高年級學童親子互動關係、感恩與利社會行為之關聯性研究 | 家庭教育 |
| 201416 | 從職業婦女到全職母親—發展遲緩兒童母親的角色調適 | 家庭教育 |
| 201417 | 高職智能障礙新生之教學管理策略 | 特殊教育 |
| 201418 | 改善學習障礙學業成就 | 特殊教育 |